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domingo, 20 de marzo de 2016

APRENDIENDO A CONOCER NUESTRO ENTORNO

EDUCACIÓN  VIAL

¿A qué edad debemos comenzar con la educación vial?
     La educación vial debemos empezarla desde la más temprana edad, porque desde que nacemos nos desplazamos de un sitio a otro; en el carrito tirado por mamá como peatones, en la sillita del coche para ir de viaje, caminando hacia el parque, aprendiendo a conducir la bici, probando los patines por las aceras, cruzando la carretera para ir al colegio, etc. .
La educación vial podemos decir que va con nosotros directa o indirectamente.

     Es por tanto necesario conocer las normas que nos ayudarán a ser buenos peatones y buenos conductores, porque lo primero que debemos tener en cuenta, es que como casi todo , la educación vial está regulada por normas que debemos conocer y cumplir.
     En el cole hemos tenido la suerte de contar con tres especialistas, Jesús y Carlos policías locales de Toledo, y David, agente de la guardia civil de tráfico, que nos han dado una charla a los chicos y chicas de quinto y sexto curso para mentalizarnos, informarnos y ponernos al día sobre el tema.




     Lo primero que han hecho ha sido hablarnos de sus funciones, funciones que a veces no nos gustan, como la de sancionar y poner multas, pero que ellos han explicado como necesarias para reeducar las malas actuaciones viales. Y nos han puestos ejemplos reales que nos han hecho entenderlo muy bien, y ponernos en su lugar, opinando que ante tales situaciones nosotr@s también pondríamos multas.

     Después nos han hablado de los accidentes, de sus causas, de sus efectos y de la necesidad de prevenirlos cumpliendo tod@s las normas que nos correspondan.
     Los vídeos que nos han hecho ver de accidentes reales ponían los pelos de punta y hemos visto claramente cuan fácil habría sido evitarlos.
     Hemos visto que en los accidentes confluyen muchas causas, y a veces son tan simples como una distracción al volante, no cruzar por el sitio adecuado o hacerlo sin mirar, beber en exceso o correr demasiado.



 Para que lo viéramos más claramente han puesto a una profe unas gafas que reproducían el efecto de una gran cantidad de alcohol en sangre. La profe tenía que seguir una línea roja volante en mano con las gafas puestas. Imposible no salirse de la carretera varias veces, ver la lentitud de los reflejos o la sensación de mareo permanente. Por supuesto hemos visto que así no se puede conducir.



      
     La importancia del cinturón de seguridad a la hora de salvar muchas vidas en caso de accidente de coche , al igual que el uso del casco cuando lo que conducimos es una moto o bicicleta nos ha impactado. Hemos hecho una práctica intentando doblar un volante con todas nuestras fuerzas sin conseguirlo, para ver después en un vídeo como en un accidente sin cinturón, el cuerpo humano destroza el volante en un segundo. Es para pensárselo.



     Por último nos han dejado “conducir” una motocicleta con un simulador que parecía real. Hemos visto que cumplir todas las normas conduciendo es difícil y requiere práctica, buena práctica, que será la que nosotros tendremos si nuestros padres, profesores y agentes especializados siguen dando mucha importancia a la educación vial .










ACOSO ESCOLAR

     Todos conocemos la actualidad de este tema, una actualidad triste que nos debería hacer reflexionar sobre las causas que lo producen. Nuestros especialistas han aprovechado también para hablarnos un poco sobre el tema, sobre todo a los alumn@s de sexto que el año próximo ya irán al instituto.
     Nos han refrescado la memoria con los últimos trágicos sucesos en los que el acoso termina con el suicidio del acosado. Solamente decirlo nos impacta, nos remueve la conciencia, nos hace sentirnos mal si nos ponemos en su lugar.
     Ante esto, debemos actuar todos, niños, adultos y fuerzas de seguridad, con educación, con planificación de acciones conjuntas y con conciencia.
     Nos informan de que se ha creado en Toledo una unidad llamada USE, destinada únicamente a la detección y actuación sobre temas como el absentismo escolar, las drogas y sobre todo el acoso. Es un tema para seguir estudiando. Hoy nos han mostrado parte de su dureza y actualidad y nos han dejado una pregunta inquietante:

¿Somos conscientes en este tema de que sin saberlo, a veces podemos ser acosador@s?













martes, 2 de febrero de 2016

DÍA DE LA PAZ



EL TREN DE LA PAZ


Bienvenidos al tren de la paz.
Este año hemos decidido subirnos a este tren.
¿Os animáis a subiros con nosotros?
Todo está pensado, sólo tenéis que elegir el vagón al que queréis subir.
En uno de ellos están las personas que acompañan al tren, en otro lo que sentimos si nos subimos, en otro  lo que seremos capaces de hacer si decidimos subir, incluso está el del combustible humano que hace que el tren funcione. No le falta de nada.
Pero cuidado, que el último vagón es el que lleva todas las actitudes  negativas Si te pides aquí no te permitiremos subir.
Debes cambiarlas  por otras que mejoren tu relación con  los demás, que te permitan tener más amabilidad, más solidaridad, mejores formas de comunicación, más capacidad de escucha, más paciencia, más ganas de ayudar sin esperar nada a cambio, más ideas para mejorar la vida de los demás.

Nuestros niños y niñas no sólo se han subido, sino que han construido cada uno de los vagones. Cada uno con su clase, codo a codo con los demás, eligiendo cada palabra, pensando en su significado, buscando todas las posibles  para expresar  nuestros sentimientos de PAZ.

Como cada año ¡ójala! que sigamos construyendo la paz día a día con las pequeñas cosas que aunque parezcan que no tienen importancia, en el fondo son las que cuentan.
Intentemos tener detalles de PAZ
Se me olvidaba, subir al tren de la PAZ es gratis.
La parada la tenemos en el hall del colegio.

PAZ, PAZ, PAZ 

Por supuesto, las palomas de Educación Infantil tiran del tren de la paz


 En 3º de Primaria nos han recordado los beneficios de subir en este tren


 Inés y Hugo de 4º de Primaria nos recuerdan lo que debemos hacer para poder subir


 Nuestros chicos y chicas de 5º nos dicen los lugares en los que parará nuestro tren


    Y por último, nuesto grupo de 6º curso ha hecho de guardia de
seguridad, prohibiendo la entrada a quien no puede subir.
STOP a las malas actitudes 

  FELICIDADES COLEGIO

BUEN TRABAJO 







FELIZ  DÍA  DE  LA  PAZ

domingo, 27 de diciembre de 2015

TIEMPO DE NAVIDAD


TIEMPO  DE  NAVIDAD


Hacia mediados de diciembre ya todos sentimos que la Navidad se acerca.
Las calles se decoran, los escaparates se llenan de luces y regalos que llaman nuestra atención, las confiterías nos tientan con los dulces típicos de la estación, panderetas y zambombas nos invitan a cantar los entrañables villancicos, las representaciones del Portal de Belén llenan nuestras iglesias, nuestras plazas, nuestros colegios.
Todo el ritual de la Navidad empieza a funcionar como cada año, y para nuestros niños y niñas la ilusión y la emoción que todo este ambiente genera en ellos les hace estar con una sonrisa permanente.
También en el cole colaboramos a celebrar esta época. Hemos decorado los pasillos, hemos hecho entre todos un bonito Belén, y hemos regalado a nuestras familias con un sencillo festival de Navidad.

Sin embargo, aunque la Navidad es una celebración cristiana, no debemos olvidar que el mundo entero aprovecha este momento para transmitirse sus mejores deseos de paz, de encuentro, de felicidad, de amistad, de alegría, de generosidad, de afecto, de sinceridad, de perdón. Nuestras comunidades judías y musulmanas no celebran la fiesta como tal, pero respetan y permiten que sus pequeños y pequeñas disfruten de la celebración general. Aprendamos también nosotros a respetar sus costumbres y tradiciones. Sólo del respeto sale el diálogo y del diálogo el entendimiento y la armonía entre las distintas culturas.

Al final todos somos humanos y nuestros deseos y necesidades son iguales a pesar de nuestras diferencias.

Nuestro colegio felicita la navidad en todas las culturas que conviven en él


FESTIVAL  DE  NAVIDAD

 

Dulces conciertos de flautas
La gracia asegurada de los tres grupos de Educación Infantil
Originalidad y tradición en nuestros cursos de 1º, 2º y 3º de Primaria




Alegría, regalos y sorpresas con nuestros mayores de 4º, 5º y 6º de Primaria.



FELIZ TIEMPO DE AMOR Y DE ALEGRÍA PARA TODA NUESTRA COMUNIDAD ESCOLAR


lunes, 2 de noviembre de 2015

¿HABLAMOS DE EDUCACIÓN?




SOBRE  LA  EDUCACIÓN

Parece un poco raro que siendo éste un blog escolar, nunca hayamos puesto una entrada en la que hablemos sobre, precisamente, la educación.
La educación es uno de esos términos de los que todo el mundo tiene opinión y en los que siempre se cree tener la razón. Es pues un concepto que nos hace pensar y hablar, y eso es muy bueno. 
Así pues, pensemos sobre la educación, filosofemos sobre ella, expongamos nuestra opinión. Seguro que la variedad nos enriquece a todos.
En la entrada de hoy os vamos a poner unas cuantas frases de personas muy célebres e importantes que también han reflexionado sobre ello.
Por favor, leedlas con la mente abierta, discutidlas, pensadlas y después, si os animáis, subid al blog un comentario con vuestra propia opinión.

 Importa.

Vamos allá.

¿La motivación es importante para aprender? ¿Avivamos adecuadamente?

 ¿La letra con sangre entra?

¿ Se precisa ser QUÉ ?

¿ Educación es igual a instrucción ?

¿Somos conscientes como padres y madres de nuestro papel en la educación de nuestros hijos?

¿ Por qué diría Einstein algo así ?
a
¿Permitimos más de un camino para encontrar respuestas?

¿Hablamos de libertad creativa e iniciativa individual?


¿Valoramos realmente el papel de la educación?
¿Construimos pensamiento?

Y en los países pobre y oprimidos, ¿ la educación salva?

¿Comprendemos y aceptamos los tiempos, las posibilidades y la valía individual de cada alumno?
¿Alumnos receptores y pasivos o alumnos comprometidos, interesados  y participativos?